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是谁在动摇尊老爱幼
时间:2015-12-22 来源:未知
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    老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。孟子的这段话的意思是敬重自己的长辈,进而推广到敬重别人的长辈,抚爱自己的子女,进而推广到抚爱别人的子女。如果以这样的准则治理国家,统一天下就如运转于掌心一样容易了。尊老爱幼是我国道德传统的精华。也是人类敬重自己的表现,每个人都有自己的儿童时代,也都有老的那一天。一代代人由孩童到老人,无限循环、生生不息。无论是哪朝哪代,我中华民族有一点却是共同的,那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。

尊老爱幼是我们中华民族的优良传统,作为每一个中国人都应该传承和发扬、毋庸置疑。但是,媒体爆光个别老人“碰瓷”,少女“抛婴”事件却时有发生。特别是老人“碰瓷”事件早已在中央电视台的春节联欢晚会进行曝光。即便是如此,在这一年多来“碰瓷”事件还是频发不断。由此产生的各种段子、爆料更是层出不穷。一个个鲜活的事例,不断地敲击我们的心灵,挑战我们的承受底线。我们甚至迷茫,如何尊老爱幼才是正确的呢?我们的标准是什么:看见有状况冷眼相观置之不理;还是拍个照片在微信中及时分享;又或者及时回避,以免惹到麻烦。这些都是可以做选择的,但是这些选择都令人所不齿。“碰瓷”问题不会因为我们的躲避而消失不见,反尔会愈演愈烈。没有办法、有车的赶紧安装摄像头,做好原始证据的收集工作,以免麻烦缠身。办法再多也都是不得已而为之,这样的生活也不是我们所期望的。这样的做法与我们的社会主义核心价值观也是背道而驰的。我们如何尊重这些“碰瓷”老人?如何爱护这些“抛婴”少女?如何把握这个尺度?敢问又是谁在动摇尊老爱幼的根基呢?

要想找到这些恶劣事件的根源,首先让我们从内在关系上来进行一些分析。首先,在尊老爱幼的环节中都有哪几个人物关系?主要有三个人物环节:老人、孩子和中间人群。其中没有被提及的中间人群才是尊老爱幼的主体,也是这个问题的主要面对者,同时也是优秀传统最主要的继承者和传承者。中间人群尊老爱幼的态度直接决定了他们的社会价值观。而中间人群的传统教育来自于老人,孩子又是中间人群的孩子,祖孙三代的关系并不难分析出来,这个社会就像一个大家庭。然而这样看似简单的人际关系,却能够实实在在的发现很多问题的根源。我们不必去分析复杂的社会,只要能够搞清这三代的初始心里,也许就能找到问题的答案。

这些老人为什么要“碰瓷”?他的原动力来之哪里?(以下仅是个人认识,未必准确、全面。)第一点:因为老人爱自己的子女,所以选择“碰瓷”。中国人传统的繁衍观念在计划生育的国策面前被强行压制,独生子女的教养问题变得比较棘手,即使再严厉的父母,也难免会骄纵自己的子女。而且这种心理不是有意为之,是一种自然的流露。部分骄纵孩子也因此变得没大没小,从小就不知道尊敬父母,长大以后的情况就可想而知。恰恰现在三四十岁之间的城市人群,大多是第一代独生子女。随着老人年龄的增大,他们不在能够满足子女的需要欲望。有一些老人就采取一些极端的手段,为儿女创造一些财富。这样就出现了有目的的“碰瓷”。第二点:老人不想成为儿女的负担,通过此手段找到个“孝子贤孙”为自己养老。这种方法实属严重的不道德,造成的社会影响也是极为的恶劣,但它就是不断地发生着。第三种:因为老人对于子女的溺爱,滋生出大量的“啃老族”。这些人什么都看不上,什么都干不了,就是会一味地享受和挥霍。老人无法养育这样的儿女,无力支撑的老人难免做出一些不好的事情。第四点:时至今日,我们社会内部的贫富分化越来越严重,直接导致社会人群内部心理失衡。这种失衡在一定的程度上催生了一部分人对社会的不满情绪,所以才会在社会上制造麻烦。有的老人感觉自己已经一大把年纪,什么都无所谓、什么都不害怕、什么挣钱的事也都干。现在“碰瓷”也只能算是小儿科,以后更大的问题也可能发生。第五点:国家对于养老制度的不健全,导致很多老人没有足够的生活费用,生活无法自理。这些老人不能给家里带来任何的收益,难免会遭到子女的冷眼,一定程度上给老人造成心理负担,在家庭生活中开始失去存在感。一个不能获得家人关爱的老人,还会有什么可留恋的呢?“碰瓷”不是家庭问题,他是一个社会问题,也是这个社会问题的局部爆发。当媒体在谴责民众没有爱心,不懂得尊老爱幼的同时,老人“碰瓷”现象将它置于自相矛盾的尴尬境地。这种状况下我们又能埋怨谁?现在需要我们的国家、社会不断地树立好典型,奖励正能量,不断地推进和完善养老制度。然而时下存在的很多无奈和不公是无法避免的。

少女“抛婴”事件,虽没有“碰瓷”老人那样频发,但其恶劣行径也着实令人发指。这些年轻的少女为何如此的“冷血”?这样的群体又怎能成为尊老爱幼的主体?我们还是要问,为什么会是这样?归根结底是家庭教育环境的问题,是家长培养、教育孩子的过程中给予了太多的溺爱,让这些孩子从小就养成了自私自利的行为习惯,不吃一点亏,不想有任何付出,屏蔽一切努力奋斗的过程,只要好的结果,对于自己曾经的错误没有勇气进行承担。缺乏最起码的责任心是他们性格中生长已久的毒瘤。有这样的前提作怪,他们在遇到问题时,选择一些极端手段来处置也就不难想象了。而这些年轻人大多又是第二、三代独生子女。事情总是这样:第一代还没有完全独立起来,第二、三代已经长大成人。第一代都不成熟,又怎能寄希望于他们培养出成熟的下一代呢?

说出来真的很残忍,不说出来残忍还是存在。我们要尊老爱幼,面对这样的老人和孩子,放到谁身上都有点无可奈何。呼吁公众关注,社会良知真的就能解决问题吗?显然是舍本求末、本末倒置,错了位置。解决问题的关键还在于家庭教育的成功。这个教育的前提是作为中间人群自己首先要成熟起来,自己都不能独立,又如何来教育自己的子女呢?在家要孝敬自己的父母,这不仅仅是对父母养育之恩的回报,更重要的是对于自己下一代的言传身教。对于自己的孩子,有谁不爱呢?但又有多少子女能体会到父母的这份心?爱他们没有错,但不能溺爱。正所谓“小树要砍,小孩要管”。不能任由放纵,要教会他们应该自食其力地生活,要有理想、有追求、有责任心……因为对待子女,教育与养育是同样得重要,不能养而不教。我们的社会所肩负的责任就更加得重大,建立完备的社会体系,形成良好的社会风气,不断地弘扬正能量,推动整个社会朝着健康的方向发展。我们不杞人忧天,但必须学会未雨绸缪。

在我们开始谴责别人行为的不齿时,我们同样要好好地反思自己,反思我们自身的生活、行为习惯、思想意识……不要今天我们说别人,明天别人开始说我们。我们是尊老爱幼的主体,时间会把我们变成老人,而今天的孩子就是明天的主导人群。这样的轮回是社会发展的必然,从无回头路。作为我们,教育好自己的子女,让他们在成长中树立责任心,敢于担当,勇敢自信至关重要,今天你的教育关系到自己明天的幸福。相信通过不懈的努力之后,老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”不再是虚言,老有所养不再奢侈。

 

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